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中小学教师职业道德备考指导

来源:河北教师招聘考试网 时间:2017-05-14 13:57:15

自从2008年新版的《中小学教师职业道德》颁布后,我们就发现这样一个现象:教师职业道德在教师招聘考试中所占的比重越来越重,题型呢也越来越多。通过这几年的教师招聘考试我们可以看出,这部分知识它考察我们考察的很灵活。有的直接考察《中小学教师职业道德》的解读,有的直接给我们营造相应的案例来考察我们,有的甚至同教育法律法规结合在一起考察我们。所以,为了让我们的考试有个好分数,对此部分的复习,我们一定不能掉以轻心。

新版的《中小学教师职业道德》在97版的职业道德基础上进行整合压缩,变为六大条。即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。我们说为了方便我们的记忆,在这里传授给大家一个记忆的小口诀“三爱两人一终身”。三爱包括我们的爱国守法、爱岗敬业和关爱学生,两人指的是教书育人和为人师表,一终身就是终身学习。通过这个小口诀呢,方便我们记忆。除了记住每一条职业道德的名称之外呢,它们在总的职业道德中所占的地位也是我们考察的重点。所以,他们的地位也是需要我们记住的,即:

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

2.“爱岗敬业”教师职业的本质要求

3.“关爱学生”————师德的灵魂

4.“教书育人”——教师天职和道德核心

5.“为人师表”————教师职业的内在要求

6.“终身学习”教师专业发展的不竭动力

在这六条职业道德中,考察的最多的就是我们的关爱学生、教书育人和为人师表。因此,对这三条的解读我们需要好好记忆。

关爱学生要求我们教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽剌、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。要做到亲其师,信其道。老师要相信没有爱就没有教育。我们要记得这是调节教师与学生关系的基本准则。

教书育人这是教师做核心的职责与任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。倡导教书育人就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规律,实施素质教育,以培养学生的良好品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。同时实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表要求教师言传身教,以身立教。教师要坚守高尚情操,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识美丽教育影响学生。除此之外,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便牟取私利。

理论看完了,我们来做几道题检验一下学习成果。

1.李老师在教师节收了学生家长送给她的购物卡,李老师的行为违背了教师职业道德规范的()

A.依法执教 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.廉洁从教

【答案】D。中公讲师解析:教师利用职务之编为自己牟取私利,收取家长购物卡,没有做到廉洁从教。

2.2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条()

A.维护学生合法权益 B.公正对待学生 C.保护学生安全 D.平等对待学生

【答案】C。中公讲师解析:关爱学生是教师职业道德的灵魂,关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生。

3.王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范()

A.依法执教 B.关爱学生 C.教书育人 D.廉洁从教

【答案】C。中公讲师解析:教书育人指的是实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师只以考试成绩为评优条件违背了教书育人。

以上就是关于教师职业道德的备考建议,希望对大家有所帮助。

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