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2018年教师招聘考试每日一练(11.8)

来源:河北教师招聘考试网   时间:2018-11-08 09:46:57

编辑推荐河北教师招聘考试群:213532522


【精选试题】

德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的(  )。

A.灵感-顿悟说 B.灵感-试误说 C.完形-顿悟说 D.完形-试误说

 

【视频解析】

【每日一练】

1.“一把钥匙开一把锁”、“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的发展的( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

2.老李和他老伴年轻时都曾是大学生,结果他们的子女学习都很好,也都考上了大学,其原因在于( )。

A.遗传、文化、家庭教育、主观能动性的共同作用

B.遗传、文化、家庭教育、学校教育的共同作用

C.遗传、环境、学校教育、主观能动性的共同作用

D.遗传、环境、家庭教育、主观能动性的共同作用

3.下列哪些方面完全由遗传基因决定( )。

A.性别,容貌,智力

B.肤色,眼睛的颜色,个性

C.眼睛颜色,头发颜色,肤色

D.智力,个性,气质

4.小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华去其糟粕,这说明教育对文化具有( )。

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

5.下列不属于校园文化特征的一项是( )。

A.互动性

B.渗透性

C.激励性

D.传承性

6.遗传在人的发展中( )。

A.起决定作用

B.不起作用

C.起物质前提的作用

D.起提供可能性的作用

7.与一般教育活动相比,学校教育的特殊主要体现在( )。

A.以提高效率为目的

B.由专职机构和专职人员来承担实施

C.有一定的规章制度

D.目的性、组织性、计划性较强

8.学生身心发展的顺序性和阶段性的特点,要求教育工作必须做到( )。

A.由浅入深

B.由易到难

C.由抽象到具体

D.由低级到高级

9.身心发展的多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素与外部环境相互作用的结果,这是一种辩证唯物主义的观点。(判断题)

10.一个国家的教育完全由其政治经济制度决定。(判断题)

参考答案:2018年教师招聘考试每日一练答案(11.8)


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