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《多把尺子量自己》答辩题目及解析

来源:河北教师招聘考试网   时间:2018-11-08 11:37:10

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众所周知,在教师资格面试中,对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要,但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑,对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题,这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《多把尺子量自己》的答辩题目以及参考答案,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、请你谈一谈在上课过程中遇到学生对自己的评价较低你如何处理?

【参考答案】

首先,在备课阶段,我将设计如何评价自己的环节,因此遇到学生对自己评价比较低是非常有可能发生的情况,因此我在备课阶段会做好相应的措施。比如我把每一位学生的成长记录都进行详细的了解,记住每一位学生优秀的地方。以便遇到这样的情况做好相应的解决措施。

其次,上课中,如果遇到学生对自己评价较低,我会鼓励学生分享自己对自己的评价,并及时地鼓励他给大家分享的勇气。同时和他分享他在学习过程中具体的表现突出的地方,让他了解到他人对他积极评价的方面。

最后,在课后,我会多关注因自我评价较低,而导致情绪比较低落、自卑的学生,了解他对自己评价较低的原因,通过叙事疗法帮助他修正,对事件有正确的归因,从而逐步地培养他对自己进行理性的评价。

二、请说一说如何调动学生参与活动的积极性。

【参考答案】

首先,作为一名中学的老师应该注意观察,每个学生都有一定的独特性,对于参与教学活动有一定的差异性。因此作为老师要注意观察学生的变化,及时鼓励,逐步培养他们的积极性和自信心。

其次,深入了解每个学生的特点,做到因材施教。在充分了解每个学生不积极的原因之后,有针对性地开展引导工作,帮助学生端正学习态度、明确学习目标,以饱满的热情面对学习和生活。

然后,对学生倾注爱心和真情,以情促教。只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。对学生的爱,不仅表现在学习上的严格要求,还表现在生活中的关心和爱护。争取做学生的良师益友,用爱调动学生的积极性。

最后,开展丰富多彩的教育活动,调动学生的积极性。一些丰富多彩的教育活动,切实减轻学生的课业负担,使学生有机会参与自己喜爱的活动,为学生提供条件与机会,强化他们的参与意识。

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