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教育学:教师个体专业发展的途径&教师成长的方法

来源:河北教师招聘考试网   时间:2018-12-29 15:01:10

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教师个体专业发展的途径以及教师成长的方法在广西教师招聘考试中一般是以单选题和多选题的形式出现,而且大都是识记型的题型。在多选题的考察中,不少考生易把这两个知识点混淆,所以下面以表格的形式进行对比记忆:

教师个体专业发展的途径&教师成长的方法

在广西教招考试中,教师成长的方法考察得更为细致一些,所以下面对教师成长的方法展开描述学习。

教师成长的方法包括以下四大方面(多选题备考):

1.观摩和分析优秀教师的教学活动

课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩,非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。

2.开展微格教学(定义反选备考)

微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

3.进行专门训练

要想促进新教师的成长,我们可以对其进行专门化的训练。其中的关键程序有:

(1)每天进行回顾;(2)有意义地呈现新材料;(3)有效地指导课堂作业;(4)布置家庭作业;(5)每周、每月都进行回顾。

4.反思教学经验

波斯纳提出教师成长的公式:经验+反思=成长。(单选题备考)

布鲁巴奇等人1994年提出四种反思的方法:反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。布鲁巴奇(Brubacher)等人提出了四种反思的方法:(1)反思日记。在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析;(2)详细描述。教师相互观摩彼此的课,并描述他们所观察到的结果,随后与其他教师相互交流;(3)职业发展。来自不同学校的教师聚集在一起,提出课堂上发生的问题,讨论解决的办法,最后形成的解决办法为所有参加的教师及其所在学校的教师所共享;(4)行动研究。教师对他们在课堂上所遇到的问题进行调查研究。(多选、定义反选备考)

【练一练】

【单选题】1.来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享,这种反思方法称为( )。

A.行动研究 B.详细描述 C.教学日记 D.职业发展

【多选题】2.下列属于教师成长的方法的是( )。

A.观摩和分析优秀教师的教学活动 B.行动研究

C.微格教学 D.反思

【判断题】3.微格教学是指在大班教学的基础上,老师在短时间(5-20分钟)之内录制录像,课后进行分析。( )

【参考答案】

1.【答案】D。解析:布鲁巴奇等人l994年提出了四种反思的方法:①反思日记。在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。②详细描述。教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,教师们对此进行讨论分析。③职业发展。来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决的办法,最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。④行动研究。为弄明课堂上遇到的问题的实质,探索用以改进教学的行动方案。

2.【答案】ABCD。解析:教师成长的方法包括观摩和分析优秀教师的教学活动、开展微格教学、进行专门训练以及反思教学经验(反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究)。

3.【答案】F。解析:微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

中公讲师解析


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